知之愈明，则行之愈笃。为引导青年学子在实践中锤炼专业本领，揭秘十大网上赌博平台网站 组织开展2026年小学期专业实践活动。同学们奔赴九个国际传播中心等实践单位，走进新闻生产一线，参与跨文化直播、城市形象传播等实践工作，在真实的媒体环境中提升专业能力，用青春视角讲述中国故事。

杭州国际传播中心：以国际视角讲好杭州故事

  杭州国际传播中心实践队走进杭州国际传播中心，围绕国际传播内容生产开展沉浸式实践。同学们参与杭州跨境电商全球交易博览会、“文明双璧的古今共辉”嘉宾采风考察、中国侨联“亲情中华·中国寻根之旅”夏令营、高校留学生良渚研学、外国博主径山点茶体验、《盗墓笔记》IP出海推广等多个项目，承担摄影摄像、双语脚本策划、现场采访、短视频制作及海外平台运营等工作，在真实传播场景中感受国际传播的全流程。实践期间，团队累计完成视频作品6部、公众号推文1篇、海外平台宣发帖5篇，形成了“视频+图文+海外社交媒体”相结合的多平台传播矩阵。

实践中，同学们始终坚持国际传播思维，从海外受众的阅读习惯和文化背景出发，探索更加贴近国际表达的话语方式。通过双语Vlog、第一视角探访、人物互动等年轻化叙事，以及对杭州城市文化、数字经济、良渚文明、茶文化和网络文学IP等内容的创新呈现，让城市故事更加真实、生动、富有感染力。同学们也在一次次选题策划、现场拍摄、内容打磨和平台发布中，不断提升跨文化传播意识、双语表达能力和国际传播实践素养，为讲好杭州故事、传播中国声音积累了宝贵经验。

个人心得体会

沈欣潼：

国际传播不是把中文内容翻译成英文，而是要真正理解不同平台、不同受众和不同文化语境下，什么内容会被看见、被理解、被记住。

黄绮文：

国际传播并不是把中国故事翻译成外语讲出去那么简单，它首先要回答的不是我想说什么，而是对方为什么愿意听。这个转变代表着从单向输出变成平等对话，从宏大叙事回到具体的人、具体的场景、具体的情感。

杭州国际网络传播中心：

在融媒体实践中锤炼全媒体传播能力

杭州广电国际网络传播中心实践队赴主流媒体一线开展小学期实践，深入体育赛事部、少儿部、国际网络传播中心及华智传媒等多个部门，参与体育赛事报道、双语国际传播、融媒体采编、商业短视频制作及新媒体运营等工作。同学们深度参与中超联赛、“浙BA”等重大活动报道，完成新闻采访、节目编导、视频剪辑、海外社交媒体内容生产及品牌宣传等任务，累计发布海外传播内容108条、完成短视频作品20余条，在真实媒体生产环境中锤炼新闻采编、内容策划、跨文化传播和全媒体制作能力。

同学们将课堂所学与行业实践紧密结合，从赛事报道到文旅传播、从商业运营到国际传播，不断提升专业素养和媒介融合能力，也进一步认识到融媒体时代的媒体人既要具备扎实的专业技能，也要善于运用多元传播手段讲好中国故事、传播城市声音。

个人心得体会

陈世一：

作为体育赛事部实习记者，在进行浙江职业足球俱乐部外援卡多索的全英文采访，让我我深刻感受到了双语播音主持专业的专长优势，有声语言的跨文化沟通成为了连接高水平外援与本土球迷的桥梁。

马文希：

经过这次实习，我认识到国际传播不只是文字翻译，媒体人要兼顾文化内核与海外视角，细碎素材整理、文案创作都是向外展示杭州形象的关键，每一份基础工作都承载讲好城市故事的责任。

甘肃国际传播中心：

在新闻一线讲好中国西部故事

走进甘肃国际传播中心，同学们以全媒体记者身份深入新闻生产一线，参与政务发布会采访提问、嘉宾专访、双语出镜报道、新闻素材整理及视频剪辑等工作，全程参与第三十二届兰州投资贸易洽谈会、天水市和嘉峪关市“十五五”规划新闻发布会等重大活动报道，并围绕中华厂商联合会、香港中华总商会、澳门中医药界等代表团开展采访交流，累计完成视频作品17部，在真实媒体环境中锤炼新闻采编和国际传播能力。

同学们充分发挥双语专业优势，将课堂所学融入新闻实践，参与涉外政务新闻文稿撰写、英文解说优化及国际传播内容制作，逐步掌握国际传播语境下的新闻表达方式。从政务发布会现场到大型展会采访，从人物专访到英文出镜，同学们不断提升新闻敏感性、现场应变能力和跨文化沟通能力，也更加深刻地认识到，国际传播不仅是语言转换，更是文化交流与价值传递。通过记录西部发展的鲜活故事、展现开放包容的发展活力，同学们用青年视角讲述真实、生动的中国故事，在实践中进一步坚定了做好国际传播、传播中国声音的责任与使命。

个人心得体会

杨濡亦：

从前总觉得国际传播是宏大、遥远的概念，可真正走进发布会现场、配音室、采访席才渐渐懂得：传播是一场对话。好的传播，既有抬头看大局的格局，也有低头做细节的初心。

苏思恩：

直到真正走进武威的牧场、兰洽会的展馆，用英文向外国嘉宾提问，我才发现传播学不在纸上，而是在每一次开口时的紧张里。跨文化传播需要的不只是语言能力，更是愿意倾听和理解对方的耐心。

成都国际传播中心：

在双语实践中讲好城市故事

成都国际传播中心实践队分别进入剪辑部门和外采部门开展岗位实践，围绕红军长征九十周年纪念竖屏视频制作、成都国际友城高校青年夏令营暨“世界遗产与科学探索”国际暑校等项目，参与新闻采编、视频剪辑、双语出镜和现场采访等工作，并集体体验《今日成都》栏目节目录制，深入了解国际传播内容生产流程。

实践期间，同学们立足双语专业优势，在真实新闻场景中不断提升国际传播能力。从英文新闻出镜、外景采访到素材整理、后期制作，大家完整参与新闻产品生产的多个环节，在实践中不断优化双语表达、提升新闻敏感度和现场应变能力。同时，团队积极探索轻量化英文短视频表达，以青年视角讲述成都故事，生动展现城市开放包容的国际形象，在实战中进一步深化了对国际传播工作的理解。

个人心得体会

程雅洁：

这次实践让我对媒体传播有了全新认知，青年传媒学子是讲好中国故事的新生力量。未来我会不断打磨专业本领，用心传递真实、鲜活的中国声音。

刘玥彤：

真实的一线媒体工作，让我跳出课堂直面实战挑战。媒体人不仅是内容传播者，更是城市对外形象的讲述者，需要用地道、通俗的双语内容讲好本土故事。

南方日报国际传播中心：

在真实项目中锤炼国际传播能力

南方日报国际传播中心实践队分赴广东新闻部、品牌部、港澳台侨新闻部开展岗位实践，参与新闻采写、视频制作、品牌运营、活动策划等工作，深度融入国际传播内容生产全过程。实践期间，同学们参与APEC展会前期筹备、《我和侨批的故事》专题采访以及港澳台侨新闻采编等重点项目，在真实媒体环境中不断提升专业能力。

从采访准备、稿件修改到脚本策划、视频制作，再到品牌活动执行，团队完整体验了主流媒体新闻生产的工作流程。大家积极探索以人物故事增强传播感染力，学习从海外受众视角优化内容表达，并围绕跨文化传播不断创新报道形式。实践期间，团队累计完成推文10篇、视频2条，多项作品在媒体平台发布，在讲好中国故事、传播中华文化的过程中，不断增强国际传播素养和团队协作能力。

个人心得体会

江橦：

这些天实践经历让我对新闻传播工作有了更加深入的认识。一篇优秀报道不仅需要准确传递信息，更需要发现故事背后的情感价值。

黄诗雯：

真正上手后我才发现，活跃的思维固然重要，但耐得住性子、坐得住“冷板凳”同样不可或缺。品牌运营既需要宏观的战略布局，也离不开微观的严谨落实。

宁波国际传播中心：

以微观叙事讲好城市国际传播故事

宁波国际传播中心实践队聚焦国际传播内容生产，同学们围绕“云上宁波”系列内容创作，参与外景拍摄、双语稿件翻译、外籍人物采访、视频剪辑等工作，深度参与中法霹雳舞挑战赛、乌克兰在华家庭采访、2026“亲情中华·中国寻根之旅”夏令营浙江宁波营等国际传播项目，聚焦普通人物和跨文化交流故事，完成多部国际传播短视频，在真实媒体环境中体验城市国际传播内容生产全过程。

同学们坚持以海外受众视角策划内容，将课堂所学的跨文化传播理论融入短视频创作实践。从外籍家庭融入中国社区，到海外少林文化爱好者体验中华传统文化，再到国际青年文化交流活动，同学们不断探索“小切口、强共鸣”的国际传播叙事方式，学习运用双语表达、人物采访、镜头语言和短视频传播规律，以真实鲜活的人物故事展现宁波开放包容的城市形象。通过策划、采访、拍摄、剪辑全流程实践，同学们进一步提升了跨文化沟通能力、国际传播意识和融媒体创作能力，也更加深刻地认识到，国际传播不仅要讲述中国故事，更要用世界听得懂、愿意听的方式讲好中国故事，以青年视角架起中外文明交流互鉴的桥梁。

个人心得体会

谢芷怡：

优质的对外传播不仅需要流畅的双语输出，更需要严谨的影像制作功底。作为新媒体与双语传播学习者，我将用专业、客观、细腻的视听内容做好中外文化交流的传播工作。

熊曼希：

实践中最令我印象深刻的是外籍家庭采访经历，让我体会到真实人文故事才是最好的传播内容。媒体人不应只做信息的传递者，更要做中外文化交流的讲述者，以真实、细腻的个体故事讲好中国故事。

义乌市融媒体中心、义乌市“一带一路”国际传播中心：

在世界小商品之都讲好基层国际传播故事 

立足“世界小商品之都”，义乌国际传播中心实践队深入融媒体一线开展实践，围绕国际传播、政经新闻、广播节目、新媒体短视频等业务，全流程参与新闻采访、人物出镜、视频拍摄、后期剪辑及内容策划，先后参与驻沪马来西亚总领事采访、义乌马来西亚美食节等活动报道，累计完成视频作品13部，在基层媒体一线感受国际传播与城市传播的融合实践。

同学们充分发挥新闻传播、双语播音等专业优势，深入企业车间、国际商贸市场、乡村产业基地等采访现场，在真实新闻生产中不断提升采访策划、现场出镜、视频制作和跨文化沟通能力。团队还积极探索AI辅助视频创作、传统戏曲与体育赛事融合传播等创新表达方式，以短视频讲述义乌市场故事、传播城市文化。通过记录一件件商品、一场场活动、一个个鲜活的人物故事，同学们深刻体会到，国际传播不仅发生在大型外宣平台，也存在于基层融媒体的每一次采访和报道中，以青年视角讲好义乌故事，让世界更好地了解中国城市的发展活力与开放姿态。

个人心得体会

陆悠：

这次实践让我明白，地方融媒体也是国际传播的微小阵地。作为媒体从业者，不只需要过硬的语言功底，更要立足本土，用平实可信的方式向外讲好城市故事。

乔子骄：

这次经历让我认识到，融媒体时代的媒体人既要懂内容生产，也要有政治意识和规范意识。国际传播更要从一个个具体的人物与故事中挖掘可共情、可传播的细节，以小见大讲好地方发展的故事。

敦煌国际文化传播中心：

以青春视角讲好敦煌文化故事

实践队赴敦煌国际文化传播中心开展小学期实践，围绕敦煌文化国际传播与新媒体内容创作，参与内容策划、短视频脚本撰写、实地拍摄、后期剪辑及传播数据分析等工作，全程参与国际文化交流活动和敦煌文化主题宣传，围绕敦煌文化、文物保护、丝路精神等主题累计完成短视频作品10部，在实践中深入体验国际文化传播工作的全过程。

同学们立足敦煌深厚的历史文化资源，充分发挥新媒体传播优势，以青年视角探索中华优秀传统文化的国际表达方式。从记录各国友人探访敦煌、参与国际文化交流，到跟随团队采访韩国驻华大使访问敦煌活动，同学们不断提升新闻采编、影像制作和国际传播能力，也更加深刻地认识到，国际传播不仅是信息传播，更是文明交流互鉴的重要桥梁。通过真实鲜活的镜头语言和年轻化的叙事方式，同学们用影像讲述敦煌故事、传播丝路文化，让世界感受中华优秀传统文化的独特魅力，在实践中进一步坚定了讲好中国文化故事、传播中华文明的责任与使命。

个人心得体会

熊彦冰:

优质的文化传播不只是简单宣传，而是用年轻化、真实化的影像，向世界温柔讲述丝路故事。此次实践也让我更加坚定了作为新媒体传播者的责任与初心。

王庆榕:

从出镜记者到后期剪辑，从策划讨论到成品发布，这段敦煌实践让我对媒体工作有了更深入的理解。真正的传播，是用真诚的内容连接人心。

德清国际传播中心：

在跨文化交流中提升国际传播能力

德清国际传播中心实践队走进德清县融媒体中心外联部，围绕国际传播内容生产开展为期11天的沉浸式实践。同学们聚焦双语新闻采写、国际短视频制作、跨文化直播等内容，参与中国台球俱乐部联赛外籍选手采访、莫干山美术馆穆夏真迹展报道、朱鹮专题及青年返乡创业双语新闻制作等实践项目，并深入世界地理信息大会永久会址，策划开展玻利维亚、埃塞俄比亚等专场跨文化直播，累计完成视频作品6部、新闻稿件2篇，实现了新闻采编、双语表达、直播互动与后期制作的全流程实践。

实践过程中，两位同学充分发挥各自专业优势，一人负责双语采访、出镜主持和现场表达，一人负责新闻策划、后期剪辑和内容包装，通过优势互补、高效协作，不断优化作品质量。在直播项目中，她们以跨文化对话为切入点，围绕地理信息产业、文化交流等主题，与外国嘉宾展开深入交流，让专业知识与不同国家文化在互动中自然融合。面对信息核实、直播应变、后期制作等挑战，同学们坚持多渠道验证新闻信息，不断打磨剪辑节奏和画面表达，在实践中深刻体会到国际传播不仅需要扎实的双语能力，更需要真实准确的新闻理念和跨文化沟通能力，为讲好中国故事、促进文明交流互鉴积累了宝贵经验。

个人心得体会

叶依琳：

这次实践让我完整体验了主流媒体在外网社媒传播的全流程，也让我感受到跨文化传播理论在真实场景中的生动运用。面对AI发展与短视频时代，新闻真实性与内容品质仍是媒体人需要坚守的核心。

陈晞：

依托双语播音专业优势，我参与了外宾采访、素材收集与双语内容制作，在实践中进一步提升了专业能力。这段经历让我认识到，艺术是联通世界的桥梁，新媒体可以成为中外文化沟通的重要纽带。

从课堂到新闻现场，从理论学习到实践锻炼，从镜头记录到文化传播，一次次采访、一篇篇稿件、一条条视频，记录着同学们不断成长的足迹，也见证着国际传播能力的不断提升。

未来，揭秘十大网上赌博平台网站 将继续坚持实践育人理念，依托优质媒体平台和国际传播实践基地，引导青年学子在知行合一中增长才干、开阔视野、锤炼本领，不断提升讲好中国故事、传播好中国声音的能力，为推动国际传播能力建设、促进文明交流互鉴贡献青春力量。